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Revision as of 09:36, 15 June 2016

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Projet Forme
Enseignement

Quand on voit des divisions, des sous-divisions
des sous-sous-divisions & ainsi de suite, on se dit
voilà de [l'ordre]et voilà de la methode : surtout si le systeme
se trouve concentré & exposé mis sous les yeux
tout d'une piece pardans un ordretableau synoptique
Cet *** [A t'on raison ? Oui & non.] On
Le bon ordre une fois etablie les divisions servent
a amener l'ordre.le bon ordre mais d'elles memes elles ne l'etablissent pas elle ne le font pas.
Un ordre Le tableau synoptique se trouve t'il
parfaitement construit ? voila la raison achevé.
Est-il mal fait ? voila le progrès de la science arrêté :
on n'a fait que prolongerfixer le desordre.
S'il suffisait a la science d'etre decousu pour



Identifier: | JB/100/084/001"JB/" can not be assigned to a declared number type with value 100.

Date_1

Marginal Summary Numbering

1-3

Box

100

Main Headings

Folio number

084

Info in main headings field

projet forme

Image

001

Titles

Category

text sheet

Number of Pages

4

Recto/Verso

recto

Page Numbering

f1 / f2 / f3 / f4

Penner

jeremy bentham

Watermarks

[[watermarks::w [crown motif] [lion with crown motif]]]

Marginals

jeremy bentham

Paper Producer

Corrections

Paper Produced in Year

Notes public

in french

ID Number

32100

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